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郑州市交流分享、专业碰撞,提升本区域学前教育研讨力-亚博取现到账超快速

 


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本文摘要:市实验幼儿园保教主任张霞以为题目踏足千里,积小成为江海主题共享帝湖爱弥尔幼儿园在教师基本工作计划实施过程中遇到的疑问和今后希望的方向英河路幼儿园老师的共享给教师,为了使孩子们在更专业的教育环境中健康幸福,为了提高幼儿园教师的整体素质和业务水平,根据幼儿园教师专业标准的相关拒绝,2019年1月10日郑州市中原区第一合作组积极开展幼儿园教师基本工作的实施和交流。

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市实验幼儿园保教主任张霞以为题目踏足千里,积小成为江海主题共享帝湖爱弥尔幼儿园在教师基本工作计划实施过程中遇到的疑问和今后希望的方向英河路幼儿园老师的共享给教师,为了使孩子们在更专业的教育环境中健康幸福,为了提高幼儿园教师的整体素质和业务水平,根据幼儿园教师专业标准的相关拒绝,2019年1月10日郑州市中原区第一合作组积极开展幼儿园教师基本工作的实施和交流。参加这次交流会的有郑州市实验幼儿园、郑勘机幼儿园、阳光花苑实验幼儿园、河南工业大学幼儿园、帝湖爱弥尔幼儿园等十几所幼儿园。交流分享在市实验幼儿园副园长张雪的主持人下拉开帷幕,大家围绕幼儿园教师的基本工作培养计划开展主题讨论。幼儿园就本园幼儿教师基本工作的实施和积极开展,各自从各个角度详细说明,各有特点。

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首先,市实验幼儿园保教主任张霞以踏足千里、小流成江海为题,以文字并茂的方式,在远对应园本教研活动下,详细展示了教师的专业培养。展现了郑州市实验幼儿园教师坚实的基本工作,感受到了中坚教师的热情和能力。其次,郑勘机幼儿园从训练基本工作、比赛基本工作、强大基本工作到学高为师为是模范的立场,向大家展示了该园的实施情况。

最后帝湖爱弥尔幼儿园分享了教师基本工作计划实施中遇到的疑问和今后希望的方向。这次活动给各幼儿园带来了交流、自学、展示、提高的机会。教师的专业化明显要求教育教育活动的专业化深度,要求幼儿园的专业化高度。

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郑州市实验幼儿园依然以师资内涵提升多线,以各种活动为载体,加强师资团队建设。作为新时代的教师,必须给自己更高的拒绝。郑州市实验幼儿园以此活动为契机,大自学,大探索,大反省,逐渐建立业务素质坚实、业务能力高的幼儿园教师队伍。


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